Programa de Formação Didático-Pedagógica para Preceptoria de Residência Multiprofissional em Saúde – RMS
Preceptores RMS
2018-2020

As Residências Multiprofissionais em Saúde (RMS) são orientadas pelos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), a partir das necessidades e realidades locais e regionais, e abrangem diversas profissões da área da saúde. Trata-se de uma cooperação entre os Ministérios da Saúde e da Educação concebida para favorecer a inserção qualificada de profissionais da saúde no SUS, tendo como objetivo a educação voltada para a transformação da realidade. Esta estratégia de formação reconhece o mundo do trabalho como espaço produtor de saberes, pelo desenvolvimento de melhores práticas e pela formação de profissionais no contexto real dos serviços de saúde, o que potencializa a aprendizagem e acelera o desenvolvimento de competência profissional.

A formação pedagógica proposta orienta-se pelos princípios da educação permanente em saúde, e considera a educação no/pelo trabalho como elemento essencial de estratégias de mudança das atividades nos serviços de saúde. Assim, tem como meta a promoção da autonomia e responsabilização das equipes multiprofissionais de trabalho, a partir do diagnóstico e da busca de soluções compartilhadas, incluindo o acesso a novos conhecimentos e competências culturais, intrinsecamente articulados às mudanças na ação e no contexto real das práticas assistenciais.

Sua estrutura curricular integra metodologias ativas de ensino-aprendizagem, educação à distância, avaliação formativa e também a realização de diagnóstico situacional de programas de RMS e respectivos projetos políticos pedagógicos. Tem um modelo bimodal (presencial e a distância) e está estruturada em etapas intimamente articuladas:

• Primeira etapa: desenvolvimento do conteúdo e do material didático.
• Segunda etapa: formação de tutores para atuarem como mediadores de aprendizagem. As atividades incluem duas oficinas, atividades no Ambiente Virtual de Ensino Aprendizagem (AVEA) e estudo autodirigido.
• Terceira etapa: formação de preceptores, coordenadores, e supervisores. Esta etapa inclui duas oficinas, atividades no AVEA e no contexto do Programa da RMS a que se vinculam os participantes, e estudo autodirigido.

Os núcleos temáticos abordados na formação incluem: Políticas Estratégicas de Saúde; Educação Interprofissional e Educação Permanente; e Processo de Ensino-aprendizagem.

O projeto envolve a Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação na Saúde.

Como resultados, o projeto prevê:

• Produção de conteúdo e material didático;
• Formação de 15 tutores em turma única, com carga horária de 50h;
• Formação de 250 profissionais envolvidos com programas de RMS, que ocorrerá em duas turmas. Cada turma tem carga horária total de 130 horas.